Im halboffenen Konzept (siehe dort) sind den Räumen der Stammgruppen verschiedene Funktionen/Schwerpunkte zugeordnet. 7.2 Hummelgruppe-Rollenspielraum Im Rollenspielraum laden viele unterschiedliche Verkleidungen zum fantasievollen Spielen ein. Es gibt eine gut ausgestattete Spielküche und Decken zum Höhlen bauen. Die Kinder können im Spiel in verschiedene Rollen schlüpfen und Lebenssituationen nachspielen. 7.3 Schmetterlingsgruppe-Bauraum Im Bauraum gibt es Gegenstände und Spielsachen zum Bauen und Konstruieren. Kinder erfahren die Grundsätze der Statik beim Bauen mit Bauklötzen. Sie lernen etwas über Magnetismus beim Spiel mit den Magneten. Beim Spiel mit Autos, Tieren und Legosteinen müssen die Kinder sich untereinander verständigen und einigen. 7.4 Delfingruppe-Atelier Im Atelier liegt der Schwerpunkt auf dem kreativen Gestalten mit unterschiedlichen Materialien. Es gibt ein großes Angebot an Farben, Pinseln, Stiften, Scheren, Papier, Kleber und anderem Bastelmaterial. Auch vielfältige Alltagsmaterialien kommen hier zum Einsatz. Der Raum bietet genug Platz auch für großflächiges Gestalten auf dem Boden oder an Staffeleien. Da die Schwerpunkträume ebenfalls als Stammgruppenräume genutzt werden, gibt es in jedem Raum ein kleines Kontingent an Malutensilien, Tischspielen und Puzzles. 7.5 Bewegungsraum Raum und Zeit für Bewegung ist ein wichtiger Bestandteil des Kita-Alltags. Durch unterschiedliche Bewegungserfahrungen machen Kinder neue Entwicklungsschritte. Ein Kind lernt mit dem ganzen Körper und allen Sinnen. Im Bewegungsraum können die Kinder täglich ihrem Bedürfnis nach Bewegung nachkommen. Sie können dort Klettern, Schaukeln, Toben, Fangen, Balancieren, um die Wette rennen, Ball spielen und vieles mehr.
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