- 36 - Bewegung Kinder haben eine natürliche Bewegungsfreude. Es ist uns wichtig, diese Freude zu fördern und zu unterstützen, denn Bewegung ist nicht nur gesund, sondern wirkt sich auch positiv auf die kognitive und sprachliche Entwicklung von Kindern aus. Indem Kinder die Möglichkeiten und Grenzen ihrer körperlichen Fähigkeiten ausprobieren, kennen und einschätzen lernen, entwickeln sie ein gesundes Körperbewusstsein. Bewegung und Denken sind eng miteinander verknüpft. Bewegung hat unter anderem Einfluss auf die Fantasie und Kreativität von Kindern und stärkt ihr Konzentrationsvermögen. Gleichzeitig ist Bewegung für Kinder eine Möglichkeit, die Umwelt zu erforschen, sie zu be-greifen und zu er-fassen und diese Erfahrung in Sprache umzusetzen. Wir bieten den Kindern in unserer Einrichtung vielfältige Möglichkeiten für unterschiedliche Bewegungserfahrungen: • Bewegungsraum (Bewegungsbaustellen, Bewegungsspiele, Tänze, Schaukel-, Rutsch- und Klettermöglichkeiten, Trampolin...) • Forum (Großbausteine, Fahrzeuge) • Flure (Papierflugzeuge fliegen lassen, Wandelemente zur motorischen Förderung ...) • Gruppenräume (Kreisspiele, Fingerspiele, Feinmotorik, Podeste, Klettern und Hüpfen) • Außengelände (Schaukeln, Rutsche, Karussell, Sandkasten, Klettergerüst, unterschiedliche Ebenen, asphaltierte Fläche für Fahrzeuge...) • Ausflüge in das angrenzende Wald- und Parkgelände mit weiteren Spielplätzen und Fußballplatz • Psychomotorik in Kooperation mit dem Verein für Bewegungsförderung Psychomotorik e.V. • Sport und Spiel für Kinder in Kooperation mit der Hansenhausgemeinde und der Gerhart-Hauptmann-Schule
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