23 und durch klare Rahmenbedingungen schaffen wir für die Kinder einen Ort, an dem sie Sicherheit, Geborgenheit, Vertrauen und Wertschätzung erfahren. Im Laufe der Kindergartenzeit lernt das Kind, sich selbst und andere einzuschätzen. 3.9.4 Sozialkompetenz In unserer Einrichtung legen wir großen Wert auf die Förderung sozialer Kompetenzen. Wir möchten, dass die Kinder sich zu empathischen, kooperations- und teamfähigen Menschen entwickeln. Kinder erleben bei uns Gemeinschaft und bringen sich ganzheitlich in diese ein. Uns ist es wichtig, dass Kinder ihre eigene Meinung vertreten können und Standpunkte von anderen Kindern akzeptieren lernen. Durch vielfältige soziale Angebote befähigen wir Kinder dazu, Kompromisse auszuhandeln und Regeln einzuhalten. Kinder lernen bei uns, ihre Konflikte in angemessener Weise zu lösen. Sie übernehmen Verantwortung für sich und andere. 3.9.5 Medienkompetenz Medien, vor allem die Nutzung elektronischer Medien, sind aus unserem Alltag nicht mehr wegzudenken. Aus diesem Grund ist es uns ein Anliegen, den Kindern eine verantwortungsvolle Kompetenz und Selbstständigkeit im Umgang mit Medien zu vermitteln. Das Recht am Bild nehmen wir sehr ernst, so wird jedes Kind vor Benutzung der Medien gefragt, ob es dies möchte. In unserer Einrichtung nutzen wir verschiedenste Medien wie Bücher, Bilderbuch-Kino, Kamishibai4, PC, Tablet, Videokamera und Fotoapparat. In Medien-Projekten und im Alltag lernen die Kinder unter Anleitung den sicheren Umgang mit diesen Techniken. 4 Das Kamishibai ist ein bildgestütztes Erzähltheater.
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