5. Ziele der pädagogischen Arbeit: Stärkung der Basiskompetenzen Als Basiskompetenzen verstehen wir die grundlegenden Fähigkeiten und Einstellungen, die jeder Mensch mit sich bringt. Sie bilden die Grundlage der Entwicklung jedes Kindes. Ihre Förderung steht daher im Zentrum unserer pädagogischen Arbeit. Die Basiskompetenzen werden unterteilt in: • ° Individuums bezogene Kompetenzen • ° Kompetenzen zum Handeln im sozialen Kontext • ° Lernen und lernmethodische Kompetenz • ° Resilienz 5.1 Individuums bezogene Kompetenzen: Ein positives Selbstbild und ein Bewusstsein über die eigene Handlungsfähigkeit bilden nicht nur die Grundlage für eine gelingende Entwicklung, sondern legen weiterhin das Fundament für die psychische Gesundheit jedes Menschen. Ein Kind mit einem gesunden Selbstwertgefühl und ausgeprägtem Autonomiebewusstsein, zeigt somit ein deutlich erhöhtes Maß anMotivation, einen gesteigerten Explorationsdrang sowie ein stärkeres Durchsetzungsvermögen. „Man kann viel, wenn man sich nur recht viel zutraut.“ Wilhelm von Humboldt In unserer pädagogischen Arbeit sind Wertschätzung und Akzeptanz gegenüber jedem Kind fest verankert: Jedes Kind wird persönlich von seinen Bezugs Erzieherinnen begrüßt und verabschiedet. Die päd. Fachkräfte haben ein ehrliches Interesse an der individuellen Lebenswelt der Kinder und nehmen ihre Ideen, Meinungen und Wünsche ernst. Sie geben jedem Kind genügend Raum, um sich mitzuteilen, ohne sie zu unterbrechen. Die Kommunikation findet auf Augenhöhe der Kinder statt. Auch unsere pädagogischen Angebote werden vielseitig und mit einem hohen Maß an Partizipationsmöglichkeiten gestaltet um jedem Kind entsprechend seinen individuellen Interessen eine Vielzahl an Autonomieerfahrungen zu bieten.
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