Darüber hinaus haben alle Kinder die Möglichkeit, Bücher aus der KiTaBibliothek über das Wochenende auszuleihen und mit nach Hause zu nehmen. Eng verbunden mit der Sprachkompetenz sind die Konfliktfähigkeit und damit einhergehend das Kooperations- und Empathie-verständnis. Die pädagogische Fachkraft nimmt im KiTa-Alltag sowohl die Rolle eines stetigen Ansprechpartners, sowie ggbfs. auch die eines Mediators ein. Der/ die Erzieher/in ist den Kindern stets präsent und ermuntert sie, sich selbstständig Hilfe einzuholen, wenn sie diese benötigen. Sie bietet ihnen Hilfestellungen, sowohl in Alltagsproblematiken wie auch beim Lösen von Konfliktsituationen an, oder liefert Impulse und Denkanstöße, die den Kindern helfen ein Problem, oder einen Streitpunkt aus einem neuen Blickwinkel zu betrachten und ggbfs. Alternativen für neue Problemlösestrategien zu erarbeiten. Gemeinsame Gruppenaktivitäten, auch im kleinen Rahmen, beispielsweise bei Tischspielen, o. Ä., wie auch Kooperationsspiele verhelfen den Kindern ein Gefühl der Zugehörigkeit und des Zusammenhalts zu entwickeln. Auch der Vermittlung gesellschaftlicher Werte, wie Hilfsbereitschaft, Verantwortungsübernahme und Gewissensbildung ist wegweisend für eine umfassende Teilhabe eines jeden Kindes. Gemeinsame Werte bieten Halt, Orientierung und Abgrenzung. Klare und vor Allem einheitliche Rahmenbedingungen, Strukturen und Regeln innerhalb der KiTa sind dementsprechend ein weiterer Eckpfeiler für die gelingende Entwicklung. Regeln, Tagesabläufe und weitere Inhalte werden regelmäßig mit den Kindern besprochen und wiederholt. Es ist unser Anspruch allen Kindern ein klares Verständnis für den Zusammenhang zwischen ihrem Handeln und damit verbundenen Konsequenzen aufzuzeigen. Durch die Übernahme verschiedener, hauswirtschaftlicher Tätigkeiten, wie das Decken der Tische beimMittagessen, das Stellen des Morgenkreises oder das Aufräumen des eigenen Arbeitsplatzes am Basteltisch, aber auch durch gegenseitige Hilfestellungen beim An- und Ausziehen, erfahren die Kinder gleichsam ein Gefühl der Autonomie und Selbstfürsorge, sowie die Übernahme von Verantwortung sowohl für bestimmte Abläufe/ Tätigkeiten, als auch füreinander. Die Kinder bestimmen in vielen Fällen selbstständig, wie sie ihren KiTa-Alltag gestalten. Dies gilt nicht nur für Situationen des Freispiels, sondern auch für gemeinschaftliche Aktivitäten, wie dem Morgenkreis: Gemeinsam stimmen alle Kinder hier darüber ab, welches Spiel sie im Morgenkreis spielen wollen oder wie sie den Vormittag verbringen möchten. Die Kinder werden außerdem dazu motiviert, ihre Meinungen und Ideen, aber auch mögliche Beschwerden offen mitzuteilen. Mittels unserer fest in der KiTa integrierten
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