„Beschwerde-Wand“ können sie sicher sein, dass das, was sie beschäftigt wahr- und ernstgenommen wird und in der KiTa-gemeinschaft Gehör findet. Auf diese Weise machen sie die Erfahrung, dass ihre eigene Stimme Gewicht hat und ihre Meinung für gemeinsame Entscheidungen wichtig ist. „Sei du selbst die Veränderung, die du dir wünschst für diese Welt.“ - Mahatma Gandhi 5.3 Lernmethodische Kompetenzen: Die Lernmethodischen Kompetenzen, also die Fähigkeit sich Wissen zu erschließen, zu verstehen und anzuwenden, ist eine elementare Grundlage für die Entwicklung jedes Kindes. Die päd. Fachkräfte ermuntern die Kinder regelmäßig, sich benötigte Informationen gezielt und vor allem selbstständig zu beschaffen. Um ihrem natürlichen Wissensdurst nachgehen zu können, bieten wir den Kindern ein breitgefächertes Angebot an Lern- und Erfahrungsmöglichkeiten. Dies spiegelt sich sowohl in einer anregenden Gestaltung der Räumlichkeiten, einem umfassenden Material-angebot als auch der Planung von päd. Angeboten wider. Es ist unser Anspruch, die Neugier der Kinder wahrzunehmen und zu fördern, sowie durch gezielte Impulse Interesse für Neues zu wecken, um eine Verinselung zu vermeiden. Das Lerntempo wird dabei stets von den Kindern selbst bestimmt und die päd. Fachkräfte stimmen ihre Erwartungshaltung auf die individuellen Ressourcen der Kinder ab. Durch ein wertschätzendes, fehlerfreundliches Lernumfeld sollen die Kinder zu immer neuen Versuchen und beim Entwickeln neuer Strategien unterstützt werden. Fehler werden gleichermaßen als Lernerfolg oder Erfahrungszuwachs angesehen und die Kinder stets in ihrem Lernprozess durch die Fachkräfte motiviert. „Es ist ein großer Vorteil im Leben, die Fehler, aus denen man lernen kann, möglichst früh zu begehen.“ Winston Churchill
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