32 kleine Misserfolge und Enttäuschungen zu ertragen und trotzdem weiter an der gestellten Aufgabe zu arbeiten. Neuen Situationen sollen sie neugierig und selbstbewusst begegnen. Sie lernen zuversichtlich den eigenen Lernmöglichkeiten zu vertrauen, einander zuzuhören und andere ausreden zu lassen. Dafür ermöglichen wir ein gemeinsames Aufstellen von Verhaltensregeln zur Förderung der Selbstkompetenzen. Im Alltag und in gemeinsamen Treffen der Vorschulkinder („Schulis“) definiert sich die Gruppe neu, sodass Kontakte und Freundschaften neu geknüpft und gefestigt werden können. Hier erleben sie sich als neue Gruppe. In unterschiedlichen Aktionen und Projekten haben die Kinder die Möglichkeit, die oben genannten Fähigkeiten zu üben und zu erlernen. Eine Kooperation mit der zuständigen Grundschule findet regelmäßig statt (siehe 5.2 Unsere Kooperationspartner*innen).
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